В семье, где есть малыш, рано или поздно встает вопрос: воспитание в детском саду или дома? И у того, и у другого есть свои недостатки и достоинства. Но детский сад – это все же первая в жизни ребенка полноценная школа общения со сверстниками и взрослыми тетями и дядями.
К сожалению, далеко не все родители могут позволить себе отдать ребенка в детсад. Причин тому может быть много: материальные трудности, слабый иммунитет ребенка, нежелание на весь день отдалять малыша от себя, если мама не работает, а то и банальная нехватка мест в детских садах.
Кроме всего прочего, одна из важнейших задач детсадов, вопреки мнению многих, это подготовка ребенка к школе.
-Переход в школу должен быть плавным, и детский сад может и обязан его обеспечить, — говорит заведующая детским садом «Родничок» Л.А. Мосиенко. – Мы должны дать будущим школьникам необходимый запас знаний, сформировать навыки учебной деятельности, подготовить ребенка к переходу в школу. Есть расхожее мнение, что детский сад – это просто присмотр за детьми. Но это не так. Детский сад, в первую очередь, – это воспитательная, образовательная работа. У нас упор делается также на приобщение к народным традициям: занятие фольклором, обучение ремеслам, народным играм, промыслам, изобразительному искусству и т.д.
В «Родничке» помимо учебно-воспитательной работы предоставляются и дополнительные услуги. Например, действует консультационный пункт для родителей и детей дошкольного возраста, воспитывающихся в условиях семьи. Специалисты консультационного пункта (педагог-психолог, учитель-логопед и старший воспитатель) оказывают всестороннюю помощь родителям и детям, не посещающим образовательные учреждения, обеспечивают равные стартовые возможности при поступлении в школу. Естественно, что в консультационный пункт можно обратиться по любым вопросам, касающимся воспитания, развития и обучения ребенка. Специалисты также проводят профилактику различных отклонений в физическом, психическом и социальном развитии дошкольников.
Психолог поможет в вопросах развития и коррекции эмоциональной и познавательной сферы, коррекции внутрисемейных отношений. Он же организует занятия для более легкого перехода к общественному воспитанию. При желании родителей возможно проведение индивидуальной диагностики, определение уровня готовности ребенка к школе.
Логопед определяет уровень речевого развития ребенка, оказывает коррекционную помощь родителям с целью профилактики речевых нарушений у ребенка. А при необходимости родители могут научиться специальным приемам по исправлению звукопроизношения.
Старший воспитатель консультационного пункта детсада «Родничок» проводит консультации по вопросам педагогического воспитания детей в семье, научит родителей развивающим играм с ребенком.
Консультации со специалистами проводятся по записи (т. 21-4-42).
Консультационный пункт для родителей и детей дошкольного возраста – еще не все. Безусловно, родителей, чьи дети не посещают детсад, может заинтересовать информация о том, что в «Родничке» набирают группу кратковременного пребывания детей в возрасте 4-6 лет. Дети, посещающие эту группу, будут пользоваться всеми услугами, которые оказывает «Родничок». По словам Л.А. Мосиенко, детский сад располагает необходимыми условиями для занятий с детьми в группе кратковременного пребывания. Так что у родителей есть выбор – самостоятельно готовить детей к школе или довериться специалистам.
Ксения Алексеева.
