Проблема с нехваткой детских садов, а также мест в них до сих пор носит актуальный характер в современной России. Эта история берет свое начало еще в 1990-х годах, когда после перестройки системы большое количество дошкольных учреждений было перепрофилировано или вовсе расформировано. На это в немалой степени повлиял демографический кризис. Сегодня же государство пытается посредством различных программ финансировать и материально обеспечивать детские сады. Как ни крути, но проблема не решена, и с появлением ребенка в семье родители начинают задумываться о том, как в ближайшем будущем пристроить свое чадо в детский сад. Хлопоты, справки, ожидание в очередях… Эта канитель будет длиться долго, и все ради того, чтобы ребенок посещал детсад. Подобное наблюдается в городах или крупных районных центрах. Как обстоят дела с детскими садами в отдаленных поселках?
Многоозерный находится в нескольких десятках километров от районного центра. Довольно небольшой и окруженный дивными лесами. Здесь есть средняя школа, сельская администрация, фельдшерско-акушерский пункт, а также детский сад «Теремок». Всего садик посещают 11 детей. Здесь одна разновозрастная группа, в которой занимаются ребятишки начиная с 1,5 года до семи лет. Трудовой коллектив небольшой, всего пять человек.
Обычный день в детском саду начинается с зарядки, далее детишки завтракают. После того как ребятня насытилась, нужно дать пищу для ума. На занятиях дети рисуют, изготавливают поделки, учатся простейшим математическим действиям. По распорядку дня малыши прогуливаются на территории садика, где они знакомятся с природой, приучаются к труду в игровой форме. После, нагулявшись, девчонки и мальчишки обедают и ложатся спать. День заканчивается полдником и играми. В «Теремке» дошкольников, как положено, готовят к школе. Садик работает в девятичасовом режиме. Как вы заметили, все типично, стандартно и характерно для российского детского сада.
Ребятишки, несмотря на свой малый возраст, участвуют в праздничных мероприятиях, выступают в местном ДК, срывая овации и бурные аплодисменты. Но, как говорится, на сцене вам не покажут, что творится в закулисье…
Когда мы прибыли на место, ребятишки сладко спали, а из кухни вкусно пахло. В садике очень уютно, светло, красочно и просторно. И нужно отдать должное коллективу учреждения, который создает такую атмосферу. В действительности, в Многоозерном нет проблем с нехваткой мест в детском саду, все совсем наоборот, и «за кулисами» происходит до боли знакомое сельским дошкольным учреждениям. Здесь на долгое время забыли про капитальный ремонт, обновление санузлов и т.п. Все упирается в копеечку, а, как известно, работник детского сада на свою заработную плату такое не может себе позволить.
Заведующая детским садом Татьяна Юрьевна Шахова говорит:
-Мы не испытываем трудностей с избытком детей. Обычное дело для нас – нехватка ребятишек. Сами понимаете, поселок маленький, людей не так-то много. Поэтому у нас очередей никогда не бывает, и беремся за каждого ребенка. В детском саду очень давно не было капитального ремонта. Наш коллектив женский и выполнить какие-либо работы в данном отношении сам не может. В связи с этим возникают различного рода проблемы, которые создают неудобства и дискомфорт. Например, проблема с канализацией. Наш коллектив делает косметический ремонт на плату родителей за детский сад: белим, красим, клеим обои и т.п. Но это не скрывает проблемы, требующие капитального разрешения. Мы обращались в район, там нам отвечали, что нет финансов.
По краевой образовательной программе в этом году у нас появился телевизор. Ребятишки с большим удовольствием смотрят мультфильмы. Также выделили игровой материал, некоторые средства, на которые приобретаем канцтовары. Мы поменяли все постельное белье: одеяла, подушки, матрасы и кровати. Кроме того, в кабинете директора появилась оргтехника (компьютер, принтер), так необходимая на сегодняшний день. Сложности в детском саду небольшого поселка Многоозерного есть. Но насколько небольшой коллектив предан своей работе! Он готов делать все, чтобы ребятишкам было уютно и комфортно.
Дмитрий БУДКОВ.
